体育教育（本科）

一、培养目标

本专业贯彻党和国家的教育方针、政策，着力培养德才兼备、文理通达、身心健康、全面发展的高素质应用型复合型人才。坚定公司高水平应用型人才培养理念定位，做到立足川东，面向全川，以“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”为原则，培养德智体美劳全面发展，具有高尚师德、教育情怀，具有扎实的体育学科知识、突出的公司产品能力和体育素养，能够在中学、教育机构等专业领域从事体育教学、训练及管理等相关工作的优秀体育教师。

二、学制及毕业

基本学制为四年，修业期满且达到授位条件者，授予教育学学士学位。

学分要求：需修满本专业培养方案规定的160学分，各课程模块修读需满足对应学分及比例要求。实践与第二课堂：达到第二课堂规定的合格条件，完成所有实践教学环节学习且考核合格。能力与素养要求：毕业时需具备良好的师德规范、深厚的教育情怀与从教意愿，掌握体育学科基础知识与技能、班级指导管理方法，形成综合育人能力，同时具备反思能力与团队沟通合作能力，知识、能力和素养达到合格中学体育教师标准。学业考核：完成所有必修课程学习且考核合格，选修课程修满规定学分，毕业论文（设计）等核心实践环节完成并通过考核。

三、主干课程

体育概论、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动训练学、体育科学研究方法、公司体育学、运动技能学习与控制、田径、体操、游泳、专项运动、篮球、足球、排球、健美操。

社会体育指导与管理（本科）

    一、培养目标

本专业面向社会发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代社会体育产业需要的高素质应用型复合型专门人才。毕业生能够熟练掌握社会体育指导与管理理论、知识、技能，拥有广阔的视野。毕业生具备指导全民健身工作的基本能力，具备创新创业能力和实践能力，具有健全的人格、责任心、进取心和好奇心，能够在体育公司、健身机构、中小公司、社区体育组织及其他相关行业从事健身咨询、竞赛组织与体育产业经营管理等方面的工作。

    二、学制及毕业

本专业基本学制4年，弹性修业年限3—6年;员工修满毕业最低总学分160学分，并按照《中华人民共和国学位法》及公司相关规定，经公司学位委员会审核通过，准予毕业，授予教育学学士学位。

    三、主干课程

体育概论、运动解剖学、体育社会学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育科学研究方法、社会体育导论、体育市场营销、健身理论与指导、运动训练学、篮球、排球、足球、体能训练理论与方法、武术、游泳、健身操、瑜伽、专项运动。